Vanuit je ware natuur je leven leiden, vertrouwend op de ongekend oneindige liefdevolle bron waar alles deel van uitmaakt. Van inzicht naar ontspanning, het kan!

Wie je ten diepste werkelijk bent is energie. Bewustzijn. Liefde. Eigenlijk is het niet in woorden te vatten. Dit gaat voorbij aan tijd en ruimte. Misschien voel je dit niet in je dagelijks leven en ervaar je blokkades, obstakels of bezwaren om dagelijks welzijn te voelen. Lief, mooi mens, misschien is het tijd om afscheid te nemen van traditionele paradigma’s en een richting op te kijken die jou verlichting kan bieden.

Als jij er open voor staat om onderliggende structuren van het denken bestaande uit onder andere overtuigingen, zelfbeelden, verlangens, angsten, wereldbeelden en concepten te onderzoeken en herkennen, dan kan Annebelle jou misschien daarbij helpen. Samen geven we dan liefdevol aandacht en erkenning aan gedachten en gevoelens in jouw leven met als doel om daaraan voorbij je ware natuur te ervaren. Annebelle fungeert daarbij als facilitator middels gesprekken.

Als je nieuwsgierig bent, meer wilt weten of kennis maken, neem gerust contact met me op. Dat kan bijvoorbeeld hier. Maar je mag me ook rechtstreeks mailen: welkom@annebelledenooy.nl

Waarschijnlijk ben jij op deze site terecht gekomen omdat je iets in je leven anders zou willen. Minder stress of angst bijvoorbeeld.

Of omdat je naar iets op zoek bent. Meer ontspanning en geluk, of moeitelozer werk, makkelijker opvoeden, meer liefde. Heb je al van alles geprobeerd en wil je het nu eens helemaal anders aanpakken? Ik help je graag in een richting te kijken waardoor er in jouw leven niets anders hoeft te worden en jouw ervaring toch anders wordt.

Ben je geïnteresseerd in onderwijs? Er bestaan al scholen die het compleet anders aanpakken. Samen met andere mensen heb ik aan de wieg gestaan van een vernieuwende school en kan na 10 jaar prachtig werk alleen maar zeggen: ja, het kan echt anders in het onderwijs! Voel je vrij om contact op te nemen als je meer wilt weten over mijn ervaring bij het vormgeven van ander onderwijs.